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评课活动核心在于全面评价教师的教学表现。主要涵盖教学基本功、目标设定、内容讲解、课堂组织、教学方法及手段运用以及教学效果等六方面。

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本研究旨在探索项目式学习（PBL）在初中数学函数概念教学中的应用及其对学生学习成效的影响。研究发现，传统教学方法中直接引入函数概念的方式可能导致学生理解困难，而PBL通过真实世界情境的驱动，使学生成为学习过程的中心，从而促进了学生的主动学习和深入理解。

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在高中地理教学中渗透“双碳”目标教育具有重要意义。随着全球气候变暖问题日益严重，培养学生正确的环境观、资源观和发展观成为迫切需求。通过在高中地理课堂上有意识地渗透“碳达峰”与“碳中和”的目标教育，不仅可以帮助学生理解气候变化的原因和影响，还能引导他们形成可持续发展的思想，并通过实际行动参与到节能减排

王晓波：国家二级心理咨询师、生涯规划教育讲师、多类期刊杂志编委

马素红：国家二级心理咨询师、常熟市教育局教研室心理健康教研员

微课是互联网和教育相结合的产物，作为一种新的教学模式， 在当今教学中逐渐被广泛应用，为学生在学习中提供了更多方便。数学教学在小学数学的教学过程中，由于数学本身具有一定的抽象性，加上小学生注意力难以集中，容易导致学生的学习兴趣不高，认为学习枯燥乏味，使教学效率达不到理想水平。

记得数学中的“换元法”吗？巧解英语语态转换！

若想搞好学习，只需把好三个关：能量关、校零关、责任关。

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本文概述了高中数学教研活动中教师教法研究的核心作用，以及学法、考法和学科素养的重要性。教法研究强调深入教材、灵活教学、反思提升；学法研究注重基础知识、非智力因素培养、学习方法和兴趣激发；考法研究需深入剖析真题、关注题型变化、对接课程标准；学科素养培养则要求教师专业引领，培养核心价值观，全方位关注学生

中国乡土社会的基层结构是一种我所谓“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成的网格”。

在乡土中国，“公”家的东西意味着是大家公共的财产，你个人有能耐可以把它搞到自己家里。若命运不好，被查出来，轻则在村里认罪，中则在大队里关几天，重则在监狱蹲上几载。

秋风过，霜打后，草木枯萎了，庄稼秸秆变硬了，农人们自己，或带着孩子，或孩子自己就推着车，或背着箩筐，拿着大小各异的钯子到草地，或到田间地头沟坎去拾掇草、树枝、秸秆，再一步一挪，颇有收获感地弄到家里，推在庭院离某一个不遮挡视线、不妨碍人走路的角落。

文字是依赖象征体系和个人的记忆，不能靠本能，所以人在记忆力上不力求发展。

乡下孩子在教室里认字认不过教授的孩子，和教授们的孩子在田野捉蚱蜢捉不过乡下孩子，在意义上是相同的。

从土里长出过光荣的历史，自然也会受到土的束缚，现在很有些飞不上天的样子

本文深入剖析了影响班级成绩的关键要素，全面探讨了内外部因素对班级成绩的影响。通过对个体成绩的细致剖析、班级整体状况的综合分析，以及多维度的比较研究，本文揭示了成绩变化的内在规律。基于此，从班主任、科任教师及家长三个维度提出了切实可行的改进策略，旨在全面提升学生的学业成绩及综合素养。

工作室以推动普通高中生物学教育教学改革，提高教师教育教学水平和信息化素养，培养学生的核心素养和创新能力为宗旨。

湖南省永州市道县教育局和学科网联合举办的《2024年“教学课件、教学设计、作业设计暨名课”评选活动》于今日正式开启，欢迎道县老师参赛投稿！

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坚持我是对的、托付心态、不愿分享内心感受、维持苹果皮式的和谐、不知如何有效的处理冲突。

中国有句古话：“人生七十古来稀。”如今，随着医疗卫生水平的不断提高，高龄已经不再是稀奇的现象。然而，面对衰老与死亡，人们似乎总是不会做好准备，甚至因为这个话题的悲伤与无助，而刻意回避，不愿谈及，更不愿谋划。

青春期手机依赖症，到底怎么治？一口气读完，真是酣畅淋漓、直击心灵，简直想要拍案惊奇，怎么会有人把手机使用行为写的如此思路清奇？

有条件、有限制的爱，只不过是想控制一个人，用一张印满爱的纸把对方包装起来而已。一对男女要想获得美好恒久的亲密关系，需要两个条件：第一个是对对方没有要求，第二个是两人都能做到自己照顾自己的人生。