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第一单元 单元综合提升 整合单元任务(学用
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第一单元 单元综合提升 整合单元任务(教用
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第9课 说“木叶”(课时跟踪检测)(学用
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第8课 中国建筑的特征(课时跟踪检测)(学用
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第7课 篇目一 青蒿素:人类征服疾病的一小步(课时跟踪检测)(学用
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第7课 篇目二 一名物理学家的教育历程(课时跟踪检测)(学用
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第6课 哈姆莱特(课时跟踪检测)(学用
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第5课 雷雨(课时跟踪检测)(学用
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第4课 窦娥冤(课时跟踪检测)(学用
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第3课 鸿门宴(课时跟踪检测)(学用
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第2课 烛之武退秦师(课时跟踪检测)(学用
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第1课 篇目一 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(课时跟踪检测)(学用
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第1课 篇目三 庖丁解牛(课时跟踪检测)(学用
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第1课 篇目二 齐桓晋文之事(课时跟踪检测)(学用
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第9课 说“木叶” 预习辅助(学用
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第9课 说“木叶” 预习辅助(教用
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第9课 说“木叶” 课时2 拓展意象品诗魂,传承文化启新思——赏析诗歌意象内涵,思考文化传承策略(学用
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第9课 说“木叶” 课时2 拓展意象品诗魂,传承文化启新思——赏析诗歌意象内涵,思考文化传承策略(教用
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第9课 说“木叶” 课时1 溯源木叶探诗韵,剖析意象悟情思——梳理木叶意象内涵,探究诗歌语言奥秘(学用
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第9课 说“木叶” 课时1 溯源木叶探诗韵,剖析意象悟情思——梳理木叶意象内涵,探究诗歌语言奥秘(教用
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第9课 说“木叶” 晨背“悦”读部分(教学共用
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第8课 中国建筑的特征 预习辅助(学用
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第8课 中国建筑的特征 预习辅助(教用
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第8课 中国建筑的特征 课时2 古建文化绽光芒,传承发展启新篇——探究建筑文化内涵,思考传承发展之路(学用
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第8课 中国建筑的特征 课时2 古建文化绽光芒,传承发展启新篇——探究建筑文化内涵,思考传承发展之路(教用
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第8课 中国建筑的特征 课时1 华夏古建展风华,探秘特征启新程——梳理建筑特征,领略传统魅力(学用
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第8课 中国建筑的特征 课时1 华夏古建展风华,探秘特征启新程——梳理建筑特征,领略传统魅力(教用
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第8课 中国建筑的特征 晨背“悦”读部分(教学共用
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第7课 篇目一 青蒿素:人类征服疾病的一小步 预习辅助(学用
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第7课 篇目一 青蒿素:人类征服疾病的一小步 课时2 科学智慧启新程,科普语言展魅力——探究青蒿素科研智慧与科普语言特色(学用
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