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第五单元《总复习》(教学
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《乘数是一位数的乘法》(教学
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《表内乘法:整理与复习》(教学
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《100以内的退位减法:整理与复习》(教学
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数学游戏《手指游戏》(教学
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《数学万花筒:算盘》(教学
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《活动一:生活处处有数学》(教学
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《活动二:我是小小绘画家》(教学
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《活动三:数学故事会》(教学
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《较大数的估计》(教学
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《万以内数的认识(二)》(教学
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《数的大小比较》(教学
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《万以内数的认识(一)》(教学
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《活动三:尺子乐园》(教学
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16.2 整式的乘法 (第4课时 整式除法 ) 教学
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2.3实数 教学
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第15章 轴对称图形与等腰三角形 作业
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第三单元《综合与实践:身体上的“尺子 ”》活动三(教学
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第三单元《综合与实践:身体上的“尺子 ”》活动二(教学
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《2.3.1单项式》教学
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14.3角的平分线 角平分线模型 教学
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问题提出第1课时——乘加、减解决问题(教学
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第二章 探究课 从命题者角度来感受一元二次函数相关问题 教学
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2.2.2 基本不等式(二)教学
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2.1.2 等式的性质与不等式的性质(二)教学
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2.1.1 等式的性质与不等式的性质(一)教学
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3.1.1 函数的概念(第1课时)教学
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1.3.1 集合的基本运算(一)教学
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1.2 集合间的基本关系教学
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1.1.2 集合的概念(二)教学
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