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第1章 第1节 传统发酵技术的应
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生物技术与工程
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【优学精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版)
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第2章 基因和染色体的关系(背诵记忆本)(学
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【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版 多选版)
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第2章 基因和染色体的关系(背诵记忆本)(学
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第1章 遗传因子的发现(背诵记忆本)(学
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第1章 遗传因子的发现(背诵记忆本)(学
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第2章 重难突破练(二)(课时跟踪检测)(学
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第2章 重难突破练(二)(课时跟踪检测)(学
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第2章 第3节 伴性遗传(课时跟踪检测)(学
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第2章 第3节 伴性遗传(课时跟踪检测)(学
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第2章 第2节 基因在染色体上(课时跟踪检测)(学
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第2章 第2节 基因在染色体上(课时跟踪检测)(学
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第2章 第1节 第2课时 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、受精作
用
(课时跟踪检测)(学
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第2章 第1节 第1课时 减数分裂(课时跟踪检测)(学
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第2章 第1节 第2课时 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、受精作
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(课时跟踪检测)(学
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第2章 第1节 第1课时 减数分裂(课时跟踪检测)(学
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第1章 重难突破练(一)(课时跟踪检测)(学
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第1章 重难突破练(一)(课时跟踪检测)(学
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第1章 第2节 第2课时 孟德尔实验方法的启示、遗传规律的再发现和应
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(课时跟踪检测)(学
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第1章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释及验证(课时跟踪检测)(学
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第1章 第2节 第2课时 孟德尔实验方法的启示、遗传规律的再发现和应
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(课时跟踪检测)(学
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第1章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释及验证(课时跟踪检测)(学
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第1章 第1节 第2课时 性状分离比的模拟实验及对分离现象解释的验证和分离定律的内容(课时跟踪检测)(学
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第1章 第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释(课时跟踪检测)(学
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第1章 第1节 第2课时 性状分离比的模拟实验及对分离现象解释的验证和分离定律的内容(课时跟踪检测)(学
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第1章 第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释(课时跟踪检测)(学
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章末质量检测(一)遗传因子的发现(学
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章末质量检测(二)基因和染色体的关系(学
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章末质量检测(一)遗传因子的发现(学
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章末质量检测(二)基因和染色体的关系(学
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第2章 微课4 基因在染色体上位置的实验探究(学
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